postheadericon Для чего нужны занятия с детьми

postheadericon Если ребенок не хочет идти на занятия. Что делать?

школьники                                                             Мы, родители, хотим, чтобы наши дети учились новому, развивались — посещали различные кружки и секции.

Но часто бывает, что ребенок вначале с таким желанием бежал на занятия, а потом вдруг теряет интерес и отказывается туда ходить.

Это происходит, потому что в голове у ребенка был один образ занятий, а в реальности все оказалось по другому. От него стали требоваться усилия, к которым он пока не готов.

Ребенку, из-за отсутствия жизненного опыта пока не понятно, что любая деятельность требует приложения усилий. И он пока не понимает ту ценность и пользу, которую ему несут занятия.

Чтобы помочь ребенку посещать занятия с удовольствием, а не по принуждению, предлагаю 5 способов:

1- В любых занятиях есть какой то внешний привлекающий ребенка атрибут — или ему нравится компания детей там, или форма для занятий. Перед занятием напоминайте ему об этом.

2- Постарайтесь перед занятиями создавать приятную атмосферу. Не бегите на занятия.

3 — Всегда спрашивайте ребенка чему новому он научился на занятии или что ему там нравится делать больше всего.

4- Поговорите с педагогом, чтобы он после занятий говорил ребенку, что у него сегодня получилось больше всего.

5- Проговорите с ребенком причину по которой он потерял интерес к занятиям. Возможно это страх не справиться, или боязнь конкуренции, или просто ребенок хочет пить или есть перед занятием. Спросите его, что может помочь ему вернуть интерес к занятиям.
Будьте внимательны к своим детям — и у вас все получится!

А у нас есть занятия для малышей от 6 месяцев. Любовь к занятиям ребенку можно привить. В жизни приходится много учиться новому и если ребенок будет к этому относиться легко и с интересом, то все в жизни ему будет даваться легко!

postheadericon Как помочь ребенку справиться с новой ситуацией.

тонель

 

       В жизни бывают разные ситуации. Если вы переживаете как ребенок их воспримет, в этом случае помогут проигрывания ситуации. 

Ребенок всему учится в игре гораздо быстрее, чем вы будете ему просто объяснять. По-этому любая ситуация,которая вас беспокоит может быть разыграна в виде игры. В этой игре главным должен быть ребенок, а родитель спрашивает что делать как делать. Таким образом ребенок почувствует уверенность, что он знает ситуацию и может ею управлять, контролировать, изменять. Нем взрослым такое знание тоже придает уверенности. И так… Читать далее »

postheadericon Что родители могут сделать для гармоничного развития ребенка

kinder2

 

Сегодня расскажу, что может сделать родитель для гармоничного развития своего ребенка.

Начинается все с развития восприятия. Мы воспринимаем мир через зрение, слух, вкус, ощущения и запахи. Чем активнее развиты все центры восприятия, тем активнее работает мозг, тем больше информации усваивает ребенок. И на это социальный статус или финансовые возможности не влияют. На это влияет физиологический фактор (все нейроны мозга созревают гармонично) и психологический ( ребенок постоянно находится со взрослыми, взрослые везде берут ребенка с собой. Ребенок часто видит разные условия и разных людей.) По этому дети из цыганских семей нам кажутся сообразительнее. Среда их приучила быстро перестраиваться и подстраиваться. Читать далее »

postheadericon Воспитание ребенка

5aa06c69e353c13bbbc24ed188746a8b     Тема недели: Воспитание

Воспитание ребенка — очень многогранная тема. Что вы понимаете под словом «Воспитание»?
Задумывались ли вы когда-нибудь как вы воспитываете своего ребенка? Почему именно так вы решили его воспитывать? Нравилось ли вам как вас воспитывали? Считаете ли вы, что ребенка нужно воспитывать?

Согласно толкового словаря:
ВОСПИТАНИЕ — это навыки поведения, привитые школой, семьёй, средой и проявляющиеся в общественной жизни.

Т.е воспитание — это навык, который развивают в ребенке. Это то как он будет себя проявлять в семье, с друзьями, с другими людьми. Это то — каким вы хотите видеть своего ребенка в обществе и как он будет с этим обществом взаимодействовать.
Ребенок впитывает все как губка. Он наблюдает за вами все время что не спит. Вы для него пример во всем. Кинули ли вы мусор на землю или подняли. Накричали ли на водителя в машине, или вежливо пропустили, помогли пожилому человеку или не заметили его, придержали ли дверь женщине с коляской или прошли мимо. От вас зависит каким будет ваш ребенок. Читать далее »

postheadericon Ментальная арифметика в Клину

Современный мир развивается и меняется с невероятной скоростью. Чтобы чувствовать себя с ним в едином ритме и быть успешным необходимо хорошее внимание, память, мышление и кругозор. Школьные программы не успевают перестраиваться под потребность развития мозга детей в современных реалиях. Уникальная методика «Ментальная арифметика» обладает способностью активировать и улучшить все психические процессы, как ребенка, так и взрослого! Эта методика применялась в работе с пожилых людьми при старческой деменции и у них в разы улучшились все показатели памяти, внимания и функций жизнедеятельности. А для ребенка, у которого все только формируется – эта методика просто волшебная палочка для мозга. Задания в метальной арифметике стимулирует развитие зон мозга, которые отвечают за прогнозирование, целеполагание и программирование деятельности. Для людей с развитыми этими областями мозга никогда не стоит вопрос «Что делать?» и «Кто виноват?». Они точно знают, чего хотят, и как этого достичь. Мозг уже видит результат и простраивает шаги как к нему двигаться. Такие люди более уверенные, спокойные и жизнерадостные.

Ментальная арифметика развивает:

быстрый устный счет

память

внимание

мелкую моторику

целеполагание

прогнозирование результата деятельности

программирование деятельности

эмоциональную устойчивость

 

Приглашаю на занятия по ментальной арифметике в Клину детей от 3 лет и взрослых.

Дни занятий: Среда – 10.00, 13.00. Пятница – 15.00, 19.00. Стоимость 1 занятия – 500руб.

Запись по тел: 8-909-930-87-56 или через сайт

мент.арифм

postheadericon 7 самых полезных игрушек для детей

7 самых полезных игрушек для детей

  1. Деревянный конструктор типа «Город» — этот конструктор развивает у малышей координацию движений (надо поставить кубик на кубик), навыки конструирования, пространственное мышление, фантазию, логику и т.д.
  2. Фигурки животных пластиковые – фигурок животных мало никогда не бывает). Для гармоничного развития ребенка нужны фигурки домашних животных, диких животных лесных, диких животных жарких стран, морские животные, домашние птицы и т.д. Фигурки нужны маленьким детям для запоминания названия животных и запоминания их внешнего вида животных. Детям постарше они нужны для ролевых игр, развития памяти, логики и мышления. Благодаря фигуркам животных дети легко запоминают, что есть жаркие страны, есть моря с морскими животными и т.д.
  3. Матрешка – для самых маленьких она полезна развитием моторики рук, обучению понятиям много, большой, маленький. Для детей старше двух лет матрешка нужна для ролевых игр в семью и обучению счету.
  4. Кукла – на кукле малышам удобнее всего учить части тела. Кукла учит заботиться и проявлять ответственность. Ведь куклу можно покормить, помыть, положить спать и т.д. Кукла так же нужна для психологической разгрузки ребенка, когда он с кем то может не чувствовать себя самым маленьким и бесправным.
  5. Тематические наборы – обязательно у ребенка должны быть в наличие тематические наборы такие как – посуда и кухня, набор врача, набор рыболова или мастера по ремонту. Чем с большим количеством наборов умеет играть ребенок, тем лучше у него фантазия, и тем органичнее он чувствует свои увлечения и потребности для дальнейшего развития в социуме как личности.
  6. Конструкторы — любой конструктор развивает фантазию, память, логику, концентрацию внимания.
  7. Музыкальные игрушки — для самых маленьких музыкальные игрушки важны при развитие слухового внимания и восприятия. Хорошее слуховое внимание влияет на развитие речи ребенка, развитие слуховой памяти и способности к усвоению информации на слух. Чем лучше развито слуховое внимание, тем лучше ребенок учится в школе. Дети любят играть с музыкальными игрушками, сочинять ритм или стучать в ритм любимой песне. Это стремление важно поощрять.

38

 

postheadericon Новогодние утренники!!!

Дорогие родители! Началась запись на Новогодние утренники! Группы для детей от 1,5 лет до 2 лет, от 2 лет до 3 лет, от 3 лет до 5 лет. В группах не более 10 детей. Билет с подарком 800р. Родители и родственники без ограничений :))) Сценарии подобраны в соответствии с возрастными особенностями детей, в интерактивной форме! Телефон для записи 8-909-930-87-56  IMG_2220_resized

postheadericon Методика раннего развития Макодо Шичида

шичида

Существует много методик раннего развития детей. И в самом начале работы с ними авторы говорят, что заниматься с детьми нужно только с любовью и пониманием, без какого либо принуждения. Но как говорится не все одинаково понимают,что значит любить ребенка. По этому автор методики раннего развития Макодо Шичида решил специально описать,как нужно любить ребенка, чтобы он развивался гармонично и разносторонне. Шичида выделяет 3 основных пункта:
1. КРЕПКИЕ ОБЪЯТИЯ — попросите малыша что-нибудь помочь вам, убрать продукты, подать вещи и т.д. Когда все будет сделано (пусть даже не очень хорошо) крепко обнимите его и скажите какой он замечательный. ВАЖНО! Нельзя обнимать только из чувства долга ничего не чувствуя при этом!
2. ВНИМАНИЕ К ТОМУ, ЧТО ГОВОРИТ РЕБЕНОК — Перестаньте постоянно давать инструкции ребенку. Лучше мягко сказать «Давай подумаем как это сделать». Когда ребенок что-то вам говорит — повторите сказанную им фразу. Так ребенок будет уверен,что вы его действительно слышите.
3. МЕТОД НАСТРОЯ 5 МИНУТ — В течение первых пяти минут, после того как ребенок засыпает, его подсознание еще бодрствует. Именно в этот момент хорошо делать ребенку положительные установки. Шепотом можно «заговорить» ребенка от сосания пальца, писания в штаны, а так же например научить решать конфликты спокойно. Например — «Саша умеет делиться игрушками. Саша дружит с детьми. Саша со всеми дружно играет» и т.п.
ВАЖНО! Нельзя делать установки удобные вам! например «Саша послушный мальчик». Установки должны способствовать развитию ребенка., а не управлению ребенком!

Счастливого Вам родительства!

postheadericon Умные летние каникулы

Дорогие родители самых замечательных детей!
Если вы хотите,чтобы ваш ребенок за лето с максимальной пользой отдохнул и не забыл полученные знания, или подготовился к школе, то программа «Умные каникулы» именно для вашего ребенка!
Возраст — от 3 до 9 лет 

Мы предлагаем нейропсихологическую программу с элементами арт и музыкальной терапии для детей. В результате прохождения которой у ребенка гармонизируются общие психические процессы (внимание, память, самоконтроль), улучшится самооценка, повысится иммунитет, разовьются коммуникативные навыки.

 Дети узнают какая веселая на самом деле математика, и как любят дружить буквы и слова. Будем «путешествовать» по странам и континентам, превращаться в великих композиторов и художников. Все в игровой интересной форме, как любят дети!
С использованием современных методик М.Шичида, А.Буракова

 Когда: июнь, июль
группа от 3 до 6 лет — вторник, пятница , время с 17 до 18 часов (1 час),
группа от 7 до 9 лет — вторник, пятница с 11 до 13 часов (2 часа с перерывом на ланч).

каникулы

Запись на занятия

Занятие:

Имя ребенка:

Возраст ребенка:

Контактное лицо:

Телефон:

Комментарий:

Вступайте в сообщество

Наш канал